Entre la ley y la libertad, podemos cumplir con la ley y ser libres.
Entonces podemos descargar software libre, escuchar música de jamendo o leer del servicio de google books.
Debemos considerar las licencias GPL y CC.
Debemos educar con el ejemplo.
http://www.fsf.org/
http://www.jamendo.com/es/
http://books.google.com.uy/
http://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linux
http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons
Leo.
viernes, 11 de diciembre de 2009
El plan ceibal en el Uruguay
PLAN CEIBAL
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Proyecto Pedagógico
Descripción y objetivos
El Programa CEIBAL busca promover la inclusión digital con el fin de disminuir la brecha digital existente respecto a otros países y de los ciudadanos del país entre sí, de manera de posibilitar un mayor y mejor acceso a la educación y a la cultura.
Se diferencia de esfuerzos anteriores llevados a cabo en que su objetivo no es sólo dotar de equipamiento y accesibilidad a los centros sino garantizar su uso, la formación docente, la elaboración de contenidos adecuados así como la promoción de la participación familiar y social.
Su aplicación en los centros educativos primarios del país permitirá la integración entre el uso de la tecnología, los contenidos de los programas y las dinámicas de trabajo colaborativo.
Es en este marco conceptual es que se inserta este proyecto donde se pretende dotar de un computador personal a cada niño y a cada maestro, así como brindar al colectivo docente de la capacitación, los materiales, las orientaciones y el apoyo necesario para lograr los objetivos propuestos".
"La finalidad principal no consiste en proveer de equipamiento y accesibilidad a los centros aunque esta sea una condición sine qua non del proyecto, sino garantizar su uso innovador integrado a la cotidianeidad del aula, ofrecer los sistemas de apoyo tecnológico, formación y capacitación a docentes, el desarrollo de contenidos relevantes, la conformación de comunidades de aprendizaje y la promoción de la participación familiar y social.
Introducción
El Proyecto Ceibal (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se realiza dentro del marco del Plan de inclusión y acceso a la sociedad de la información y el conocimiento, que integra la Agenda Digital del Gobierno, para ser aplicado en el ámbito de la ANEP. El mismo procura facilitar a la mayor parte de los uruguayos, a través de los alumnos de las Escuelas Públicas, a la información computarizada y al trabajo en red entre los domicilios, así como entre éstos, los maestros y las escuelas.
El Presidente de la República, durante el lanzamiento de este proyecto, estableció entre otros conceptos, el siguiente: "Nuestro objetivo estratégico es que todos los niños tengan acceso al conocimiento informático en un marco de equidad". El proyecto dotará a cada alumno y cada maestro de las Escuelas Públicas del País, de una computadora portátil especialmente diseñada para este fin.
El jueves 10 de mayo de 2008 dió comienzo el plan piloto en Villa Cardal, Departamento de Florida; allí se entregaron las primeras 160 computadoras las cuales en su mayoría contaron con conexión a Internet, lo mismo que el local de la Escuela. Este acto, considerado como el lanzamiento formal del proyecto, contó con la presencia del Sr. Presidente de la República, Dr. Tabaré Vázquez.
El proyecto CEIBAL es dirigido por la Comisión de Políticas, integrada por representantes del CODICEN, Consejo de Educación Primaria, Ministerio de Educación y Cultura, LATU, ANTEL y las agencias AGESIC y ANII. Los aspectos educativos son elaborados por una Comisión de Educación integrada por representantes del CODICEN, Consejo de Educación Primaria, FUM, y Ministerio de Educación y Cultura.
Decreto de Creación
Decreto 144/007 - Créase el Proyecto Conectividad Educativa de Informática Básica para el aprendizaje en Línea (CEIBAL) y créase una Comisión, integrada de la forma que se determina, que acordará las condiciones, ritmos y contenidos para llevar a cabo dicho Proyecto.
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Proyecto Pedagógico
Descripción y objetivos
El Programa CEIBAL busca promover la inclusión digital con el fin de disminuir la brecha digital existente respecto a otros países y de los ciudadanos del país entre sí, de manera de posibilitar un mayor y mejor acceso a la educación y a la cultura.
Se diferencia de esfuerzos anteriores llevados a cabo en que su objetivo no es sólo dotar de equipamiento y accesibilidad a los centros sino garantizar su uso, la formación docente, la elaboración de contenidos adecuados así como la promoción de la participación familiar y social.
Su aplicación en los centros educativos primarios del país permitirá la integración entre el uso de la tecnología, los contenidos de los programas y las dinámicas de trabajo colaborativo.
Es en este marco conceptual es que se inserta este proyecto donde se pretende dotar de un computador personal a cada niño y a cada maestro, así como brindar al colectivo docente de la capacitación, los materiales, las orientaciones y el apoyo necesario para lograr los objetivos propuestos".
"La finalidad principal no consiste en proveer de equipamiento y accesibilidad a los centros aunque esta sea una condición sine qua non del proyecto, sino garantizar su uso innovador integrado a la cotidianeidad del aula, ofrecer los sistemas de apoyo tecnológico, formación y capacitación a docentes, el desarrollo de contenidos relevantes, la conformación de comunidades de aprendizaje y la promoción de la participación familiar y social.
Introducción
El Proyecto Ceibal (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se realiza dentro del marco del Plan de inclusión y acceso a la sociedad de la información y el conocimiento, que integra la Agenda Digital del Gobierno, para ser aplicado en el ámbito de la ANEP. El mismo procura facilitar a la mayor parte de los uruguayos, a través de los alumnos de las Escuelas Públicas, a la información computarizada y al trabajo en red entre los domicilios, así como entre éstos, los maestros y las escuelas.
El Presidente de la República, durante el lanzamiento de este proyecto, estableció entre otros conceptos, el siguiente: "Nuestro objetivo estratégico es que todos los niños tengan acceso al conocimiento informático en un marco de equidad". El proyecto dotará a cada alumno y cada maestro de las Escuelas Públicas del País, de una computadora portátil especialmente diseñada para este fin.
El jueves 10 de mayo de 2008 dió comienzo el plan piloto en Villa Cardal, Departamento de Florida; allí se entregaron las primeras 160 computadoras las cuales en su mayoría contaron con conexión a Internet, lo mismo que el local de la Escuela. Este acto, considerado como el lanzamiento formal del proyecto, contó con la presencia del Sr. Presidente de la República, Dr. Tabaré Vázquez.
El proyecto CEIBAL es dirigido por la Comisión de Políticas, integrada por representantes del CODICEN, Consejo de Educación Primaria, Ministerio de Educación y Cultura, LATU, ANTEL y las agencias AGESIC y ANII. Los aspectos educativos son elaborados por una Comisión de Educación integrada por representantes del CODICEN, Consejo de Educación Primaria, FUM, y Ministerio de Educación y Cultura.
Decreto de Creación
Decreto 144/007 - Créase el Proyecto Conectividad Educativa de Informática Básica para el aprendizaje en Línea (CEIBAL) y créase una Comisión, integrada de la forma que se determina, que acordará las condiciones, ritmos y contenidos para llevar a cabo dicho Proyecto.
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lunes, 7 de diciembre de 2009
jueves, 3 de diciembre de 2009
Las redes tecnológicas en los ámbitos educativos.
"... El aprendizaje, ese evento interno, se funda básicamente como una extensión de los eventos externos, de la interacción social. En este sentido nuestra pretensión pedagógica consiste en enriquecer los contextos y procesos de interacción entre personas a través de la pontecialidad tecnológica de hoy, conformando para ello, redes de aprendizajes entre alumnos, vale decir, hacer invisible la tecnologías para así dar protagonismo a los procesos de interacción social. Enfocar el proceso como redes de aprendizajes, y no solo como conexión a la red, es mejorar las condiciones sociales en las que se puede desarrollar en aprendizaje. En suma, se trata pues, de implicar lo tecnológico dentro de una atenciónpedagógica.
" Des tecnologies pour ensegneir et apprender"
miércoles, 2 de diciembre de 2009
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